VIPCODE:人工智能时代,孩子学习编程可培养逻辑思维和创意能力

第1号机器人网络2010.7.29我想分享

图文:VIPCODE图形教学与研究部教学副主任王一川

目前,中国人工智能的发展并未减少。国家正在支持人工智能技术在中国的应用,并出台鼓励人工智能相关产业发展的政策。

在人工智能时代,编程学习将是重中之重。如今,外国儿童从小就开始学习编程。相比之下,国内父母在编程和教育方面的投入远远不够。

在过去,中国父母关注的是中文,数学和英语的儿童科目。如今,进入21世纪编程课程的重要性不亚于语言,数学和英语。或许可以说,21世纪编程学习的重要性大于21世纪。单词,数字和英语更为重要,因为这是通往21世纪财富之路的大门。

当然,在过去的两年里,一些优秀的编程学习公司已经在中国诞生。例如,北京五科教育科技有限公司(以下简称VIPCODE)深受资金青睐,因为儿童学习编程不仅可以培养孩子的逻辑思维,还可以培养孩子的批判性和创造性思维能力。这也将为儿童开启技术之门。

VIPCODE图形教学与研究部副教授王启川表示:“无论是欧美发达国家,还是VIPCODE,CSTA标准都用于研究和开发课程。因此,VIPCODE课程开发力度是与欧美发展的,编程教育机构没有差距,课程本土化更具优势,更适合中国儿童学习。“

排名第一的机器人网络记者:VIPCODE课程系统非常齐全。你能介绍一下VIPCODE K12编程课程吗?

王伟川:VIPCODE涵盖6至16岁不同年龄的学生的课程。

对于6-9岁的儿童,我们建议学习S0-S2图形编程课程;通过一点经验和更长的时间,您可以学习智能机器人编程课程;具有一定编程经验的10岁以上儿童可以学习Python语言代码编程;如果您对NOIP比赛感兴趣,我们也提供C ++课程。

在课堂选择中,我们进行了一段时间的研究和测试。想要真正让孩子学习在线教育模式,1V1和小班是最合理的。网上大班不适合儿童。对于活跃且信息灵通的孩子来说,大班级广播实际上与录音班级没什么不同。因此,我们觉得在现阶段,在保证教学效果的前提下,我们只能使用1V1。和小班模式。

其中,1V1主要面向年幼的孩子。这些孩子的理解能力较弱,需要老师仔细辅导。小班适合年龄较大的儿童。这些孩子已经有一定的课堂纪律和知识储备。我们的小班学生不会超过4人,所以老师可以照顾每个孩子。

排名第一的机器人网络记者:VIPCODE的初衷是什么?

王一川:首先,我还看到了儿童节目的发展趋势。我们将进入人工智能的伟大时代,那么父母如何让孩子参与这样一个时代,最具爆炸性和成长性的行业,往往注重能力和思维,即编程和创造力。

学习编程不仅仅是拥有技能,更重要的是帮助培养我们的逻辑思维,让我们拥有更多的批判性思维和创造能力。

纵观大时代的背景,过去30年来我国的快速发展得益于全球化的发展,全球化现在遇到了更大的瓶颈。在未来30年,我们将一遍又一遍地弯腰,技术互联和人工智能是一个非常好的突破。

我们需要大量的人工智能技术人才,在过去的两年里,我国在中小学人工智能规划教育方面有很多政策支持。因此,我们判断从现在开始培养儿童的接触式编程和学习编程知识是一个大趋势。

排名第一的机器人网络记者:VIPCODE的在线教学模式是什么?在线教学和线下教学之间仍然存在很大差异。您如何评估孩子的学习效果?

王西川:我们课程的持续时间大约是40分钟,它是一对一或小班的形式,我们已经详细描述过了。

实际上,在线和离线教学方法是相似的。因为网上不需要孩子上下班,所以孩子免于乘船,在课堂上更容易进入状态,学习效果更好。

为了保护儿童的学习质量,VIPCODE在课程设计上下了很大功夫,形成了详细的认知方法论。

为了准确评估孩子的学习效果,在每个班级,我们将要求孩子完成与本课程知识点相关的操作,并通过孩子操作中的错误加强知识结构的一部分。

另外,我们将在每节课后为每个孩子进行课堂测试。通过五个左右的问题,我们将了解孩子的学习效果,巩固孩子的知识,并将这个分数整合到孩子的服务员中。该报告与孩子的父母同步,共同促进孩子的教育成长。

1号机器人网记者:在线教育+智能硬件是发展趋势,在线教育+智能硬件组合模式,您目前是否有案例?

王西川:网上移动机器人课程有很多限制。目前,VIPCODE是为数不多的拥有在线智能硬件编程课程的组织之一。

VIPCODE与Makeblock品牌联合推出了“程小本”系列智能机器人编程课程,受到众多学生和家长的喜爱。

在很大程度上,智能硬件编程外化和可视化编程的效果,因此它可以使儿童对编程更感兴趣,并使儿童能够更快地将理论知识与实际应用相结合。非常好,值得推广课程格式。接下来,我们将与更多儿童机器人公司合作开发在线编程教育和机器人技术。

排名第一的机器人网络记者:市场上有很多种儿童机器人。虽然每个人都在玩伴侣学习的旗帜,但它仍然不是主流。从您的角度来看,如何实施儿童机器人+在线教育?如果你坚持自己的观点,你认为什么样的机器人形状最适合与你对接?

完全可行的道路。如前所述,智能硬件编程在很大程度上可视化编程的效果,因此它可以使儿童对编程更感兴趣,并且还允许儿童更快地将理论知识与实际应用相结合。

由于机器人本身的固有特性,机器人课程的教学方法可以更专注于动手练习和孩子自身创造力的发展。在课堂上讲授基础理论之后,鼓励孩子们在课堂上实现机器人课程的多样化。创建。

市场上有很多Arduino编程机器人,传感器没有牢固插入,也没有万无一失的设计。而且,主板和焊接线暴露在外,部件太多,容易割伤儿童或被儿童吃掉。这对孩子们来说非常不利。

优秀的机器人必须抛弃上述缺点,因此它们的外观首先是安全的,其次它不易损坏,最好提供各种传感器供儿童选择。

排名第一的机器人网络记者:在编程教育方面,您认为国内外教学存在差距吗?目前中国的在线编程教育水平如何?

王一川:差距肯定存在,但差距不大。

首先,大多数编程语言使用英语作为文本符号,许多语言习惯和逻辑表达式也用英语语境编写。因此,对于母语为英语的儿童,学习编程的门槛相对较低,国外的编程教学可能更容易。

此外,儿童英语等科目已在中国发展了十多年。因此,大量的学生资源使英语培训机构能够拥有一套完整的方法,使孩子们能够很好地学习英语。但目前中国只有1%的儿童有机会学习编程。

因此,没有一个巨大的样本可以告诉一般行业儿童如何学习学习。 VIPCODE团队拥有超过十年的编程教育经验。在编程课程中应该做些什么来让孩子们理解和学习,这是VIPCODE擅长的领域。

目前,欧洲和美国的发达国家,或VIPCODE,都是基于同一套标准--CSTA标准来进行课程的研究和控制。因此,VIPCODE的课程开发实力与欧美发达的编程教育机构没有什么不同,它在课程本土化方面更具优势,更适合中国儿童的学习。

今天,在线教育的形势已经越来越多地被发明。通信和硬件技术不断发展,在线教育将成为未来的主流。

排名第一的机器人网络记者:在中国大陆的九年制义务教育中,编程教育不是主流。编程教育应该受到教育部的重视。从你联系的父母那里,国内父母对编程教育的态度是什么?他们是否认识到编程教育的重要性?

王启川:就目前的形式而言,编程教育一直受到教育界和社区的重视。

目前,大量有远见的家长选择报名参加各大儿童节目编排机构。此外,父母的要求正在从“学习编程”倾向于“学习编程到使用”。

一开始,父母对编程知之甚少,或觉得有“距离”。许多家长不明白孩子们在编程中可以做些什么。注册也可能具有“试图看”的心态。但到目前为止,许多家长的要求是孩子们学习编程,“他们能做什么?”,“可以参加哪些比赛,要测试哪些证书?”,“有助于进一步学习”等等。

一方面,父母有一个消化和吸收新事物的过程。经过一段时间,吸收好并快速吸收的父母对孩子的编程并不陌生,并开始关注和探索他们的内容;另一方面,国家颁布。包括各省在内的各项政策正逐步引入相关政策。因此,父母的担忧也随着时间而变化。

排名第一的机器人网络记者:最后一个问题,国内在线编程教育在过去两年中发展迅速。您如何判断在线教育节目的未来?您认为未来两年会如何发展?

王一川:网络教育是一个充满希望的市场。像可汗学院,亿达学院等国外的一些优秀平台取得了很好的成绩。

在线教育现在大致分为两种形式:录制和直播。这两种形式有其自身的优点。然而,就目前存在的问题而言,存在录音和广播课程较弱并且学生的完成率较低的情况。

虽然录播类的价格不高,但学习效果差,因此,如果没有找到突破,录制形式的在线教育很可能被用户抛弃。直播与传统的离线教育有较大的不同,灵活性好,消除了线下教育的麻烦。

因此,在未来三年,在线教育的发展也需要面对支持者和怀疑论者,但它将成为未来教育的主流方向之一。

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